在国家启动“强基计划”背景下，基于中国大学生物理学术竞赛及其“自主研究+辩论交流”的模式，开展系列物理教育教学改革，构建了“一体多维二元融合”的CUPT模式拔尖人才综合素质培养体系．组建CUPT创新团队和实验室，开设创新实验项目和思辨课程，建立回归第一课堂的CUPT教学模式及学习评价标准，充实“强基计划”培养方案．实践成效显著，学生的综合素质得以协调发展，同时也形成了教育理念先进的教师队伍，丰富了教育教学资源，全方位实现了物理教育教学在“培养理念、培养体系、教学氛围”3个层面的改革创新．
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