文章回顾和评析了一节以思维地图(Thinking Maps)贯穿阅读教学的观摩课,从可视化工具阅读读前激活导入、阅读中理清脉络及培养能力、阅读后拓展运用等视角,探讨了思维地图在小学英语阅读教学中的应用,旨在提高学生的英语阅读能力。
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