“自主、合作、探究”是新课程改革倡导的三种学习方式。教学过程中的小组合作是实现合作学习,培养学生合作意识、合作精神、合作能力的有效途径,这种学习方式正被越来越多的师生采用。“高效课堂”是在课堂教学中以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得教学效率的最大化和教学效益最优化,具体表现为轻负担、低消耗、全维度、高质量。高效课堂是课堂教学的至高境界,对贯彻落实“减负”工作的“轻负高质”要求具有重要意义。
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