全员育人是新时代教育中的一个全新的育人理念,可以说全员育人与学习者的道德修养、解决问题的实践能力、探究生活和承担社会发展的使命感等都紧密联系在一起,高中思想政治这门课程在育人的过程中承担着艰巨的任务,其中培养高中生健康的三观和健康的道德价值观是最核心的育人使命,新时期的社会发展对人才的要求以及学生今后的可持续发展都离不开一个清晰的人生观的引领,从这个角度讲基于全员育人理念来进行高中道德育人工作是迫切的,本文将基于这一点来展开全面探究。
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