随着近几年来教育改革的不断落实和推进,教师们的教学思想和观念得以转变,同时,高中体育特长生的管理工作也受到越来越多的重视。为了促进高中体育特长生的发展,教师们对于班级的管理采取了一系列的有效手段,包括协调训练和文化课时间、提高文化课学习效率、组织比赛提升体育特长生自信心等等。本文主要探讨高中体育特长班的管理与探索,并通过两部分进行介绍。
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