随着心理健康教育的发展,心理活动课正向专业、高效的方向前行。面对更高要求的心理课堂,结合教学教研经验,在传统备课程序之上,从"备"理论依据,挖掘相应的教学内容;"备"情绪体验,给学生带来积极情感体验;"备"教学情,激发学生的学习心向三个方面探讨心理活动课的备课新角度,让心理活动课更加专业、高效。
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