随着经济的发展和社会的进步,幼儿园的教学手段也逐步实现现代化,电化教学在幼儿园集体教学活动中的作用是不可忽视的。有利于增强幼儿学习兴趣、教师示范讲解、解决活动的重、难点,发挥幼儿多种感官的功能,激发幼儿学习的兴趣。但它的使用同样也存在着这样、那样的问题,要以发挥幼儿的主体作用为本,合理的使用多媒体课件。
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