在目前的小学数学教学中,学校和教师对于小学生的综合素质教育越来越重视,传统的教学模式已经跟不上新课程的标准要求了,所以教师要对当前课堂教学的一些模式进行一些改变,提高学生的学习热情。情境教学能够很好地解决这一问题,在情境教学中能够让课堂的学习气氛更加轻松愉快,能够让学生在快乐的氛围中学习数学,从而达到高效学习的目的。本文主要阐述了情境教学中遵循的一些原则,情境教学模式在小学数学中的有效应用,最终提高教师的教学水平。
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