当前,学生综合素质的培养与提升已成为我国高校本科生教育教学工作的主要目标和重要组成部分,且很多高校还专门制订有详细的指导性方案或计划,这些方案或计划在学生的综合素质教育过程中取得了一定成效,但是仍然存在不足。本文将以西南交通大学的文科专业为例,从改进和优化相关指导性方案的角度出发,对本科生综合素质的培养和提升提出一些建议。
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