语文学科是一门人文性和工具性的基础学科,而识字又是基础中的基础。但是,识字学习又是很枯燥的一件事,是很难引起学生注意的,那么,如何才能切实有效地提高小学低年级语文识字的能力呢?科学地探究出有效提高小学生识字教学的方法,使学生自主参与识字学习,又能有效地减轻学生的课业负担。
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