高校辅导员是高等学校学生工作不可缺少的重要力量,是高校发展的重要群体。本研究从个案的层面分析辅导员成长路径,旨在探索符合辅导员成长路径的策略,以期更好地发挥辅导员的作用,调动他们工作积极性,在理论研究与工作实践相结合中增长才干,使其健康成长,为高校师资队伍管理以及辅导员个体成长寻求更合理更完善的路径。
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