媒体素养教育“流行艺术”范式:形成、理念与启示

作者：李廷军

来源：外国教育研究, 2011, (09): 45-49.

• “流行艺术运动”
• 媒体素养教育
• 艺术欣赏
• 甄别 Pop Arts Movement
• media literacy education
• artistic appreciation
• discrimination

20世纪50年代中后期,伴随着"流行艺术运动"在英、美等国家的蓬勃开展,媒体素养教育"流行艺术"范式应运而生。基于"甄别"取向,该范式以其鲜明的文化包容和艺术欣赏的教育理念与实践,昭示着我国应当构建一种基于文化和审美等多维向度的、超越保护主义的媒体素养教育。

• 出版日期2011
• 单位华中师范大学