介绍了美国风景园林师协会(ASLA)学生奖的奖项设置、评审机制,以及国内风景园林专业学生竞赛概况。对ASLA学生奖2005-2016年获奖作品的类型及其数量、来源院校、来源地、参赛形式、获奖学生的学历、综合设计类作品的主题进行统计分析,并与中国风景园林学会大学生设计竞赛进行对比。提出国内竞赛可参考ASLA学生奖,通过细化竞赛类别、明确评审标准、完善评审机制、加强赛后的网络展示等途径,来完善竞赛机制,推动风景园林高等教育的发展。
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