浅谈微课平台建设对大学数学教学的意义

作者：闻杰; 张晓蓉

来源：数学学习与研究, 2018, (07): 8.

• 微课视频
• 案例教学
• 数学思想

在信息化时代,无论文科还是理科,了解一定的自然科学知识,锻炼数学思维,促进学生更积极地去进行思考是对能力提高的一种帮助.本文探讨基于实例建设微课教学视频的可行性并对微课视频内容的选取及具体实施方法和预期效果进行了讨论.

• 出版日期2018
• 单位解放军国际关系学院; 江苏海事职业技术学院