随着课改的深入,教学目标和学生发展需求都发生了变化,这就要求我们教师对教学进行适应性调整和优化创新,以保证新教学目标以及素质教育要求的有效达成。本文结合初中数学的教学,围绕新的人才发展观,对教学创新进行探讨。
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