通过分析应用型人才的内涵,阐述了应用型人才应具备的能力和特征,认为当前高职院校体育课程开展中存在诸多问题,不利于应用型人才培养。针对高职院校体育课程开展中应试教育模式统治体育教育、课程内容项目与社会发展脱节、师资结构不合理等问题,提出了如何在应用型人才培养模式中进行体育课程创新。
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