观察是学生获取科学文化知识以及提升情感感悟的重要方式之一,学生通过对生活中人、事、物的观察,不仅可以获得生活常识、写作素材,同时还能对大千世界的万事万物产生深刻的感悟,激发他们的情感体验。因此,在小学语文教学中注重培养学生的观察能力无疑是促进小学生语文综合素养提升的有效方式之一。笔者从三个方面谈一谈小学语文课堂如何培养学生的观察能力,旨在启发广大同仁重视学生观察能力的培养,优化教学结构,有意识地为学生创设观察契机,提升他们的观察能力。
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