数学在社会上应用十分广泛,因此学好数学非常关键。但很多情况下数学课堂却显得比较枯燥晦涩,因而很难充分调动学生的兴趣。长此以往并不利于学生以后的发展,因而要让学生喜欢数学并培养反复思考问题的习惯非常重要,本文将重点针对此问题进行研究。
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