核心素养进教学是当前课程教学改革的要务之一。而传统授受教学的机器隐喻背离了核心素养发展的人性化立场,机械关系隔离了核心素养发展的丰富生态,机械程式阻隔了核心素养转化生成的进路。而有机教学是基于机体可持续发展的教学。有机教学的机体性、内在关系性、螺旋创生性与核心素养的发展相契合。所以,教学需要实现从机械教学到有机教学的范式转型,在课堂实践中变学习共同体为有机共同体,变深度学习为"创造性学习+"。
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