高中数学在高考分数中占据很大比例,学生要想考取一所好的学校,就应该均衡发展所学科目。而数学往往是学生最容易偏科的科目,也是教师教学中最头疼的科目。在调查中,发现建模对学生学习高中数学有很大帮助。因此,数学教师在高中教学阶段,应该充分利用建模思想,为学生开创学习数学的另一种方式。
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