MOOC课程的热潮为我国高等教育改革注入了新的活力,在引起国内高校越来越多的重视的同时,也给大家带来了新的思考。针对国内MOOC课程存在的共性问题,东南大学进行了积极的思考和实践,构建了极具本校特色的MOOC课程建设、管理和运行体系。该文旨在为其他普通高等院校提供新的思路,并推动国内MOOC课程的可持续发展。
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