《义务教育艺术课程标准（2022年版）》明确提出传统文化在小学美术教学中的重要价值。近年来，在小学美术课堂合理地渗透传统文化成为教师的重要研究课题。教师应当通过美术教学让学生意识到传统文化的重要性并从中汲取丰富的养分，充分发挥美术课程在培育学生审美素养和人文素养中的重要作用。文章分析了在小学美术教学中渗透传统文化的意义，探析了在小学美术教学中渗透传统文化的策略。
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