<正>例题是教材编者为教学提供的良好素材,是数学教学的重要资源,对例题资源的琢磨与开发在一定程度上体现了教师的教学智慧.例题教学的过程是数学知识、方法、能力的培养过程,也是培养学生的数学核心素养,进行数学审美训练的过程.但是,由肤浅片面衍生出来的关于例题教学的各种"美丽错误"已显山露水,走进了我们的数学课堂.1将数学活动当成例题教学案例1苏科版教材七年级上册《3.1字母表示数》:数学活动:用同样大小的两种不同颜色的正方
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