摘要

<正>随着社会的不断发展和科技的不断进步,各界对人才的要求越来越高,创造性思维是各要求中一项重要的能力。初中数学是培养学生创造性思维的重要载体。然而,传统的数学教学往往采用机械式记忆法和某一固定方法,忽视培养学生的创新能力。因此,研究初中数学教学中创造性思维的内涵、特点以及培养策略,有利于探索新的教学方式、方法,提高教育质量。培养学生的创造性思维,可以激发学生的学习兴趣,提升学生的解题能力,促进学生自主学习、不断求新,更好地适应未来社会的发展,也为教育改革和教学实践提供理论支持和实践指导,促进学生综合素质的全面提升。

  • 出版日期2023