在疫情防控常态化的背景下，民航高职院校的空中乘务专业应主动应对行业的变化，以空中乘务专业课程教学为抓手，结合抗疫精神和民航精神，挖掘课程思政新元素，积极探索课程思政新路径，改革课程评价要素，培养符合新时代民航精神的专业人才，对实现空中乘务专业的课程育人功能具有重要意义。
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