瑞士的儿童心理学家皮亚杰曾说过:"儿童就是科学家。"幼儿天生就是一个探究者,他们从出生就开始不断地对周围世界进行探索,从而构建自己的知识,从科学本质上来说,幼儿与成人的科学并没有差别,都是在进行探究活动,而且是探究周围世界中有意义的那些问题。探究是幼儿与生俱来的一种能力,在幼儿进入幼儿园之前,就一直在自发地对周围世界进行探究。教师不应禁止幼儿的探究行为,而是应该鼓励、支持他们继续进行探究。
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