浅议培养初中生数学逻辑推理能力的教学策略

作者：王伟

来源：求知导刊, 2019, (50): 60-61.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.50.040

• 初中数学
• 逻辑推理能力
• 教学策略

培养初中生的数学逻辑思维和推理能力,一直是教师关注的教学问题,这是学习数学必须具备的重要能力。在新的教育改革背景下,教师更要重视学生逻辑推理能力形成与发展的具体过程,根据学生实际情况和数学基础,设计合理的课堂活动,促进学生数学能力的不断提升。本文提出以下四个培养初中生数学逻辑推理能力的教学策略:善于挖掘生活中的推理素材,提高实际应用能力;鼓励学生合情推理,大胆猜想,培养其创造性思维;重视基础知识教学梳理思路,锻炼学生逻辑思维能力;训练学生的逻辑思维与语言能力,使其养成严谨证明的习惯。

• 出版日期2019