随着素质教育的不断推广,学校越来越重视学生的全面发展,但是只对学生进行理论知识的教学,不能够完成对学生的综合能力培养。我们要加强高中班主任对班级的管理工作,通过科学的管理促进班级各个学科的教学开展,同时要不断优化班主任在管理中与学生的沟通策略,对学生完成德育教育。文章主要论述高中班主任在班级管理中存在的问题,并针对这些问题提出一些解决策略,不断完善班级管理中的沟通艺术,促进管理工作的更好进行和学生的更好发展。
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