摘要

生活教育和实验教学在生物教学中有着极其重要的地位.那么在初中生物教学中,应根据初中学生的年龄特征以及生物学科的特点,体现学生课堂主体性的同时,引导学生真正的有效学习生物.

  • 出版日期2018