思政教育在“无机化学”课程教学中的应用探索

作者:臧云浩; 高峰; 王蓉蓉; 花开慧
来源:山东化工, 2020, 49(01): 155-156.
DOI:10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2020.01.071

摘要

新时代教育改革背景下,教师的角色不再只是知识的传授者,还应关注学生思想道德、思维品质以及各方面能力的健康发展。无机化学课程改革围绕这一基调,全方位地将思想政治教育融入到知识传授的过程中,全面促进学生思想的健康发展。