课堂教学评价要适时、适度,善于激励学生能动性和表达欲望

作者：杜月明

来源：散文百家(理论), 2019, (07): 107.

• 评价
• 激励
• 能动性

教师应该如何适时发挥评价的作用,抓住一切有利时机对孩子进行赏识、激励学生能动性和表达欲望。

• 出版日期2019