随着新课程标准的推行与实施,教育部门对初中德育越来越重视,并且根据现阶段的教学现状,对班主任提出了新的教学要求。班主任在实际的教学过程中,不仅要重视传授学生相应的理论知识,对班级进行有效的管理,还要将德育工作渗透其中,在提升学生学习能力的同时,还能够培养学生的思想道德素养,健全学生的品格和人格,使其树立正确的价值观念,从而促进学生的全面发展。因此,对初中班主任德育工作方法艺术进行深入的研究和探讨。
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