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新课程改革下对数学教学模式的探究
赵静
曲传靖
边疆经济与文化, (05), pp 160-161, 2010-5-5
Summary
课堂教学是实现课程改革的重要实践活动。一些新的数学教学模式不断产生,其中以创设情境、启发式教学、自主探索、搞活课堂、自我反思尤为重要。这些教学模式和方法,应根据课程和学生的具体情况,适当安排。它是对常规数学教学模式的一种补充。
Keywords
新课程改革; 教学模式; 探究 new curriculum reform; educational model; research
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