要实现课程思政高质量建设，应加强队伍建设，在提升育人水平上下功夫。高职院校机电类专业群教师在实施课程思政时，存在着积极性不高、概念理解模糊、创新素养不足等共性问题。从教师职业理想教育、政策内涵解读、课程思政实施能力提升、构建课程思政实施共同体等几个方面，深入探讨课程思政背景下高职院校机电类专业群教师队伍建设的方向和路径。
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