随着课程改革的不断推进,对于小学数学中段教学来说,教师要认识到该阶段承上启下的重要作用,尤其在开展中段复习课时,要能够注重过往的学习经历,让学生能够将新旧知识进行串联,提高学习效率。本文将主要探讨如何有效提升小学数学中段复习课的教学效率,望能够通过笔者的经验分享,为广大小学一线教学同仁提供一定的借鉴和参考。
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