通过分析近五年高考物理题型,创新气体实验定律中的模型分类,根据解题要义重新分为"单一气体模型""关联气体模型"和"变质量气体模型"三类问题,结合课程标准中的内容标准要求和中国高考评价体系相关规定,分析气体实验定律的命题趋势并提出合理性的建议。
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