在高职院校的舞蹈教学活动中,舞蹈钢琴伴奏以其独特的优势,成为舞蹈教学不可或缺的组成部分。如何利用舞蹈钢琴伴奏这一利器,更好地提升高职院校的舞蹈教学课堂氛围。笔者认为,最重要的因素之一是钢琴伴奏教师的综合表现。本文从舞蹈钢琴伴奏对于舞蹈教学的作用出发,详细阐述了在舞蹈教学中,钢琴伴奏教师的演奏水准、应变能力、对舞蹈基础知识了解及合作意识等因素对高职舞蹈教学课堂氛围提升的重要意义,希望为高职院校舞蹈教学发展提供一定借鉴。
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