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摘要
<正>根据七年级学生所掌握的技术和体能水平，将学生分成实力相当的4支“军队”，分别确定将军、先锋、保障组队长、操作官、指挥官和小组成员。课的主体部分根据比赛项目创设情境：跃过“敌人”挖好的战壕深沟的“飞跃战壕”；采用快速奔跑进攻“敌人”阵地，并“抢占领地”；对破损的“桥梁”进行维修，保障后续军事物资顺利运输的“修路搭桥”；为“军队”“运送物资”提供保证；前线敌人偷袭需要“军队”火速增援，设置“持久作战”环节。整个比赛环节采用积分制，每个比赛项目的第1名获得4分，第2名获得3分，第3名获得2分，第4名获得1分，
- 出版日期2022
