<正>新课程理念在体现人文关怀的背景下,要求数学教育以培养创新精神和实践能力为重点,要求构建教师导、学生学的新的课堂教学模式,使探究性教学成为课堂教学的主旋律.探究性教学的核心是以研究性学习为载体,其目的是让学生在历经研究活动的基本过程的同时,学会学习并积累一定的感性知识和实践经验,获得比较完整的学习经历,从而培养出创新精神和实践能力,为终身学习打下基础.课堂教学是进行数学教育和学生
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