音乐学专业的教学关键是实践能力,提高学生的综合素质的良好途径便是培养学生的实践能力,实践还可以让学生将理论知识、专业技能与实际情况相结合提高他们对音乐学的认知。本文对地方高校音乐学专业实践能力教学模式进行了探究,首先分析了其实践教学的现状及存在的问题,然后分析了音乐学在中小学教育的实践,最后提出了适合音乐学实践教学的方法。
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