<正>几年前的一次教学活动,有人讲《项脊轩志》,教学导人之后,教者抓住文中"然余居于此,多可喜,亦多可悲"一句,带动学生去发现文中"喜"与"悲"的具体体现,教学效果非常好。我稍加改造也这样上,周围越来越多的老师也如此上,可越上我越觉得不对劲。其一,作者真正的意旨在"悲"而不在"喜",至少他
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