大学生的学习生活环境与中小学有很大的不同,大学班级的建设方式也明显不同于中小学班级的集中管理形式,因此,如何根据大学生人际交往广泛、授课地点流动、班级形式松散的高校班级特点,以及在辅导员需要同时面对许多个班级建设问题的压力下,找寻到一个全面了解班级情况的方法,建立一套契合班级自身的班级建设方案显得尤为重要。基于此,在研究过程中引入社会网络分析方法,通过实证分析研究大学生班级中的咨询网络关系和情感网络关系,并考察了咨询网络关系与情感网络关系的相关性。
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