通识教育背景下高校英语教师素质构建探微

作者：杜小红

来源：北方文学(下半月), 2011, (01): 46-47.

• 通识教育
• 大学英语教师
• 教育理念
• 师德修养
• 终身学习理念

<正>一、引言为矫正过于狭窄的专业教育弊端,自20世纪末以来,我国高校纷纷加强通识教育。经过十多年的实践,中国大学在通识教育的观念上已基本达成一致,但在推进通识教育的过程中,因诸多主客观因素的影响往往陷入种种误区。

• 出版日期2011
• 单位郑州大学