摘要

本文从我们国家群众体育活动的开展现状进行入手分析;再阐述群众体育视角下高校体育教学的现状,具体包括学生的体育活动与课程设置的内容不一致、仅仅通过考核无法达到为教育目标服务的目的以及高校进行体育教学的过程中出现"高级层次、低等水平"的现象三个方面;最后就群众体育视角下高校体育教学改革展开细致阐述,包括课程设置的类型与内容的改革、体育教学考核方式的改革以及高校群体活动项目增加三个部分。以期能够使得更多相关的人士认识到在群众体育视角下,进行高校体育教育的改革的重要性。