随着我国法治事业的向前推进和法律职业的不断发展,法律思维养成教育越来越受到人们的重视,成为当前法学教育不可或缺的一环。然而,如何在《法理学》课程中针对成人学生进行法律思维方式的培养,值得深入探讨,以期对我国整个法学成人教育的发展有所裨益。
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