依托长三角经济区域企业职业英语需求与高职职业英语教学存在差距的问题,文章以问卷调查和访谈的方式对长三角经济区域的高职院校对口用人企业进行调研。希望此次企业调研能为高职应用英语教学改革、人才培养方面提供新的思考。
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