摘要

目前很多本科生眼高手低,能力甚至不如高职学生,传统的本科教育面临挑战。文章提出培养写生系统逻辑思维能力是提高学生解决问题能力的关键,以“离散数学”教学为例,阐述如何在教学中系统地训练学生的逻辑思维能力,调动学生的积极性。

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