本文运用文献计量的方法就三十年来"社会思潮"论文的总体特征和"对高校师生影响"的文献分布情况进行描述,有利于进一步研究用马克思主义引领社会思潮,弘扬主旋律,抵制错误社会思潮,加强对高校师生思想政治教育工作。
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