以青岛远洋船员职业学院大学英语课程思政为例，开展课程思政在大学英语课堂中的实践研究。在对2021、2022级学生进行问卷调查的基础上，分析课程思政在大学英语课堂中存在的问题，总结成功经验，持续推进课程思政与大学英语教学的深度融合，实现立德树人的教育目标。
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