多元化职业性别环境和氛围的存在,影响着高校大学生职业性别观念的生成以及职业选择。当下,高校对职业性别教育的关注力度不断加强,但受传统性别观念、职业特殊性以及生理因素的影响,也存在着职业性别教育缺乏专业性以及职业性别刻板印象固化等限制性因素。解构传统职业性别教育对大学生求职、就业的影响,重构符合新时代职业发展的性别关系秩序,是新时代职业环境可持续发展的必需。
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